If you have an idea that you genuinely think is good...

For 102 years (1917-2019), UCLA Extension has been one of the largest and most comprehensive continuing education programs in the United States.  On August 17, 1917, University Extension opened a permanent location in down town Los Angeles enrolling 1,684 students in 97 classes in its first year. Today, UCLA Extension has over 38,000 students, offering more than 5,000 classes and programs per year.

Last June 30th 2017 UCLA Extension kicked-off its Centennial Celebration at the  Certificate Graduation Ceremony at Royce Hall, UCLA Campus, as it recognized over 2,000 graduates completing over 100 professional certificates.

That time, the ceremony honoured Stan Lee with the inaugural Icons of L.A. Award. As a producer, comic book writer, editor, actor, publisher, television personality, and the former president and chairman of Marvel Comics, Lee was a legend, known as the godfather of the modern-day superhero.

Lee co-created some of Marvel’s most recognizable characters including Spider-Man (special mention at minute 1:28), Iron Man, The Incredible Hulk, The Fantastic Four, X-Men, The Avengers, Thor, Doctor Strange, Daredevil, and hundreds more fictional characters, introducing complex, naturalistic characters and a thoroughly shared universe into superhero comic books.

Stan Lee's contribution to the world of entertainment is on a par with the great titans in History of other disciplines and activities. Rest in peace.

¿Cómo de profética resultó ser Gattaca?

Las películas de ciencia ficción distópica a menudo tienen el barniz de la plausibilidad. Por ejemplo, la premisa de un mundo sobrepoblado (Soylent Green), o una tierra congelada (The Day After Tomorrow), o una epidemia de infertilidad (Children of Men), generan horror voyeurista, pero rara vez poseen la credibilidad para provocar la ansiedad de que se trata de un mundo real, que probablemente llegará. La película Gattaca de 1997, escrita y dirigida por Andrew Niccol, es una excepción. La tecnología ha alcanzado la visión distópica de Niccol de una sociedad en la que cada miembro está categorizado y determinado por su origen genético. El año pasado, un bioingeniero chino anunció la edición de la línea germinal y el nacimiento de niñas gemelas utilizando la tecnología CRISPR.

En el mundo de Gattaca, la selección preimplantacional y la ingeniería genética han generado una cultura de discriminación basada en las puntuaciones genómicas. El héroe de la historia, Vincent (Ethan Hawke), tiene la mala suerte de ser concebido a la antigua usanza, su genoma dejado a la suerte de la meiosis. Su genoma le fue leído a sus padres al nacer: enfermedad neurológica: 60 por ciento; probabilidad de depresión maníaca: 42 por ciento; probabilidad de enfermedad cardiaca: 99 por ciento: esperanza de vida: 30,2 años. En este nuevo y valiente mundo, Vicent es etiquetado como "In-Valido", un ser humano no seleccionado genéticamente, examinado y diseñado, una minoría de segunda clase, que impide cualquier posibilidad de que cumpla con su ambición de convertirse en astronauta. El único trabajo disponible para los de su clase es el de conserje. Sin desanimarse por su “discapacidad genómica”, Vicent llega a un acuerdo con Jerónimo (Jude Law), un "válido" de impecable pedigrí, pero parapléjico a causa de un accidente. Vincent se hace pasar por Jerome usando sus muestras biológicas -sangre, orina y cabello- para engañar a los omnipresentes dispositivos de escaneo de ADN. Con su nueva huella dactilar de ADN, Vincent se convierte en un astronauta en prácticas y está a pocos días de cumplir su sueño de volar al espacio cuando el asesinato de un ejecutivo amenaza con exponer su identidad.

La descripción de Gattaca de una sociedad distópica ha generado un debate incómodo sobre las políticas públicas. Por ejemplo, en 2003, una Comisión de Reforma Legislativa de Australia produjo un documento de 1.100 páginas en el que se cita a Gattaca varias veces como punto de partida para un debate sobre "las implicaciones éticas, legales y sociales de la NuevaGenética". En un discurso pronunciado en 2013, el senador estadounidense Rand Paul se refirió a Gattaca como una advertencia para argumentar a favor de la aprobación de la legislación que él introdujo, llamada Life at ConceptionAct.

La influencia de la película en el imaginario popular fue confirmada de nuevo por dos libros recientemente publicados: Blueprint: How DNAMakes Us Who We Are de Robert Plomin e Innate: How the Wiring of our BrainsShapes Who We Are de Kevin Mitchell. Ambos libros examinan la influencia genética en la variación de los diferentes rasgos psicológicos entre individuos y ambos discuten si una distopía similar a la Gattaca está en la línea de nuestro futuro. La sociedad representada en la película trata los genes como determinista, una idea de la que tanto Plomin como Mitchell se esfuerzan por distanciarse y, curiosamente, ese es también el tema de la película: "Después de todo, no hay un gen para el destino", dice Vincent.

Según Mitchell, la forma en que los genes forman un organismo se ve afectada en parte por lo que los ingenieros llaman ruido. Hay una aleatoriedad en el desarrollo neural, sometiendo el proceso a pequeñas perturbaciones aleatorias. Los gemelos idénticos comparten el mismo ADN pero no son completamente idénticos. Incluso los dos lados de nuestro cuerpo, basados en el mismo plan pero ejecutados independientemente, revelan pequeñas diferencias. La afirmación de Mitchell es que gran parte de lo que se denomina medio ambiente "es intrínseco a cada persona, y surge de la aleatoriedad inherente al proceso de desarrollo del cerebro". Plomin, por su parte, utiliza repetidamente la palabra "probabilístico" para describir el efecto de nuestro genoma en nuestro destino, contrastándolo con "determinista".

Andrew Niccol va más allá y da la impresión de que la capacidad cognitiva general -uno de los rasgos psicológicos más hereditarios- no está influenciada por la genética en lo más mínimo, y mucho menos determinada. En una escena inicial, nos enteramos de que Vincent, haciéndose pasar por Jerome, ha programado perfectamente el código de la computadora "ni un solo error en un millón de pulsaciones de teclas" para su próxima misión espacial. De alguna manera, a pesar de sus resultados genéticos aparentemente promedio, Vincent es capaz de hacerse pasar por Jerome, quien tiene un "coeficiente intelectual fuera del registro".

Eso hace que uno se pregunte por qué las autoridades de Gattaca dan tanta importancia a las puntuaciones poligénicas. ¿Qué importa si Vincent fue concebido en la parte trasera de un coche si puede imitar a un dios genéticamente modificado? La película pasa por alto esta contradicción, implicando que el estudio compulsivo de Vincent de un "libro de texto de navegación espacial" es todo lo que se necesita para cumplir con los requisitos del trabajo. Pero si Andrew Niccol esperaba que este punto de vista fuera finalmente reivindicado por la investigación genética, estaba equivocado. Según Plomin, más de 50 años de genética conductual han demostrado que "...las diferencias genéticas entre las personas representan alrededor de la mitad de sus diferencias en las pruebas de inteligencia." Mitchell afirma que "...la inteligencia es “genética”, en el sentido de que se basa en un programa complejo codificado en nuestros genomas y puede verse seriamente afectada por mutaciones que comprometen ese programa".

Así que Gattaca resultó profética, pero no del todo como Niccol pretendía. Creó una distopía que se basaba en lo que él consideraba un malentendido sobre la influencia de los genes en nuestros destinos. Pero, de hecho, no fue un malentendido; ha sido confirmado por la investigación genética. Los señores de la sociedad que Niccol representa tienen razón sobre la ciencia y él estaba equivocado. En lo que Niccol se equivocó es que una sociedad en la que los padres deciden fertilizar numerosos embriones y decidir cuál implantar y llevar a término, como hacen en Gattaca, no será tan distópica como él se imagina, porque la desigualdad creada por la ingeniería genética no necesariamente conducirá a un tratamiento desigual, como tampoco lo será la desigualdad genética generada de manera aleatoria. Como dice Plomin, "Los padres fundadores de los Estados Unidos no pretendieron decir que todas las personas fueran creadas idénticas... iguales no significa idénticas. Si todos fueran idénticos, no habría necesidad de preocuparse por la igualdad de derechos o de oportunidades. La esencia de la democracia es que la gente es tratada justamente a pesar de sus diferencias".

Lo que no es negar que la edición de genes enfrentará a la sociedad con dilemas éticos sin precedentes. Una sociedad de dos castas, como la de Gattaca, no está descartada, pero sólo si permitimos que se desarrolle. Es totalmente posible que mientras que el acceso inicial a la ingeniería genética se restrinja a los súper ricos, los subsidios gubernamentales podrían eventualmente hacerlo accesible universalmente. Gattaca es una película excelentemente hecha, pero su visión de la discriminación genética no debe ser confundida con un futuro inevitable.

Artículo de George Schifini, publicado en Quillette.

Sentido propio no competitivo

Propuesta: Frente a esta cultura nuestra de esfuerzo competitivo e incesantes autocomparaciones, plantearnos que los logros de los demás no van en detrimento de los nuestros, que podemos seguir pendientes de nuestros objetivos mientras nos regocijamos con los de los demás, que podemos elegir engrandecer la felicidad de los demás porque, después de todo, es un bien del que hay suficiente para todos, incluso en las circunstancias más austeras y dejar para otros la carrera de ratas corporativa.

Quantum Computing & Poetry

Until recently, Schrödinger's cat was alive and dead simultaneously, a paradox of quantum mechanics that exemplified a behaviour of matter inexplicable to our mentality, shaped at best by pre-Einstein science.

We interpret the world as if we were nineteenth-century citizens and there are still millions of people who deny Darwin's evolutionism despite the fact that they all probably use mobile phones and travel by plane. We are naive users of a technology that we know almost nothing about.

For example, IBM already manufactures quantum computers and one of them is operating in Spain without us even knowing about it. Quantum computers work like the cat in the example: instead of having excluding states (a bit is zero or one, positive or negative, and this fundamental principle organizes the whole digital structure) they can be indistinctly in one state in another because quantum bits do not behave continuous but discreetly, in unpredictable and immediate jumps as happens to the cat that does not go from being alive to being progressively dead but so quickly that there is no transition but simultaneity, resolved in function of the observer.

On the other hand, things are not as we see them but precisely because we see them: they do not exist outside the gaze or consciousness. Even more complicated: a recent experiment suggests that this quantum leap can be predicted and even reversed. Too abstruse. Science escapes us, that's why we continue to cling to poetic truth. As Roberto Carlos said, the cat is simply sad and blue.

Emili Gené Vila
Última Hora, June 18, 2019

La formación y la innovación, claves en la era digital

El impacto de la automatización y la digitalización en el mundo del trabajo es ya un hecho y no hará más que aumentar en los próximos años, redefiniendo no solo los puestos de trabajo, sino el concepto de trabajo en sí mismo.

Ante esta situación entender bien que competencias clave son necesarias en la era digital y anticiparse, o como mínimo adaptarse de forma ágil a las demandas de estos nuevos tiempos, son la base de cualquiera que aborde el mercado laboral o forme parte del mismo.

Este artículo aborda la forma en que el sistema educativo y las empresas deberían responder a estos cambios.

La automatización genera crecimiento del empleo

En los últimos años, la automatización ha creado más puestos de trabajo de los que ha destruido. Múltiples estudios muestran cómo en torno al 25% de los nuevos puestos de trabajo creados desde 1990 y 2013 pueden atribuirse probablemente únicamente a las nuevas tecnologías, la automatización y las oportunidades que ofrece esta última. Y en los próximos años, es altamente probable que esta tendencia siga creando más puestos de trabajo de los que destruye. También parece probable que se acelere la transformación de las funciones profesionales y la transferencia de puestos de trabajo tanto dentro de los sectores como de forma cruzada entre ellos.

Profundización en los conocimientos y la formación

En los últimos años se ha producido un aumento significativo del número de puestos de trabajo en los que la capacidad cognitiva y el servicio al cliente han adquirido mayor importancia. Los niveles avanzados de formación y las habilidades complejas de resolución de problemas también se han vuelto más importantes para los empleados.

Creatividad, inteligencia social y experiencia en TIC como competencias del futuro

La creatividad y la inteligencia social, en particular, serán probablemente habilidades esenciales para la mayoría de los nuevos puestos de trabajo creados de aquí a 2030. Debido a que estas habilidades dan a los seres humanos una clara ventaja sobre las máquinas y el software, también ofrecen protección contra los desarrollos en automatización, haciendo que los trabajos sean "a prueba de futuro". En el futuro, también habrá una mayor demanda de personas con excelentes habilidades matemáticas y experiencia en TIC. Las perspectivas de empleo y la protección contra la automatización serán aún mejores para las personas que pueden combinar las habilidades matemáticas y tecnológicas con la creatividad y/o la inteligencia social.

Oportunidades de nicho: turismo, salud, educación y formación

Se crearán nuevos puestos de trabajo en ámbitos en los que el número total de puestos de trabajo es relativamente bajo, pero en los que se requerirán competencias específicas. El futuro ofrecerá buenas perspectivas de empleo a los empleados con excelentes conocimientos en las áreas de turismo, salud, educación y formación. Todas ellas con un factor en común, el componente de relaciones humanas, para el cual la era digital servirá de herramienta, pero por la propia naturaleza de las personas, se verá primada el trato persona a persona, algo a lo que actualmente ya se le ha puesto nombre, H2H (human to human), en contraposición a los ya clásicos B2C, B2B, etc...

Un sistema de educación y formación bien posicionado con potencial de mejora

La permeabilidad y la orientación práctica del sistema de educación y formación, así como los altos niveles de cualificación de los trabajadores confieren a un país una clara ventaja en el mercado laboral global y es hacia ahí a donde debemos dirigirnos.

El sistema educativo debe adaptarse a los retos de la automatización y la digitalización. Esto incluye la aceleración de los cambios en la formación avanzada, de modo que pueda responder rápidamente a la evolución de los perfiles profesionales y en los requisitos de cualificación, y en la educación básica centrarse más en materia de competencias en TIC y de inteligencia social.

Aprendizaje permanente y formación continua

Con la misma importancia de la formación inicial, la formación continua y el reciclaje serán, de hecho, ya es el elemento que capacitará a un profesional para mantenerse en activo dentro del complejo y líquido entorno socio laboral en el que vivimos.

Los profesionales tendrán que formarse de manera continuada durante toda su vida laboral, si quieren ser capaces de responder de forma adecuada a los cambios en los requisitos de cualificación provocados por la automatización y la digitalización.

Quien no tenga claro esto y adopte una estrategia planificada, se encontrará ante serias dificultades más pronto que tarde.

Motivación de los empleados a través de la formación continua

Una gestión del talento que se centre en las necesidades de las personas y mejore su empleabilidad puede aumentar la motivación y la productividad de los empleados y mejorar el atractivo de las empresas como empleadores, cuestiones que son particularmente importantes en la era digital para la contratación y retención del personal. Esto también se aplica a la formación continua: las empresas deben ser conscientes de la necesidad de una formación continua pertinente dentro de su cultura empresarial y, por supuesto, también deben hacer uso de las tecnologías digitales para mejorar la oferta y las oportunidades de formación.

El mayor uso de las tecnologías digitales mejora la contratación de personal

Las tecnologías digitales pueden utilizarse para facilitar la contratación de nuevo personal. El uso y la evaluación de los datos de los medios de comunicación social y los dispositivos móviles (no solo los teléfonos como sucede hoy en día) en la contratación de personal aumentará la cantidad y el detalle de la información disponible y mejorará la precisión de la evaluación.

El conjunto de tecnologías digitales son una realidad presente para establecer contacto directo con los solicitantes de empleo y apoyar el proceso de contratación, por ejemplo, mediante pruebas online y entrevistas en vídeo con diferentes formatos.

Conclusiones

La automatización será un poderoso motor del crecimiento económico futuro, pero los retos que plantea para la transición de la fuerza laboral serán, sin duda, muy importantes. Los responsables de la formulación de políticas, los líderes empresariales y los trabajadores individuales deberán ser flexibles, creativos e incluso visionarios a la hora de aprovechar estas tecnologías que emergen rápidamente para garantizar que el momento de la automatización sea productivo y próspero.

Es posible que los modelos que se vayan adoptando en los diversos polos socioeconómicos vayan desde crecimientos económicos y de productividad acelerados, donde se creen miríadas de nuevos puestos de trabajo, a medida que se adopta rápidamente la automatización, hasta otros caracterizados por la lenta adopción de la automatización, el débil crecimiento económico y el bajo crecimiento neto del empleo.

Las tecnologías de automatización, y en particular la inteligencia artificial, son la clave para encontrar soluciones a muchos de los principales retos sociales y medioambientales. Adoptar estas tecnologías ya no es una opción, pero también hay que abordar las transiciones de la fuerza laboral y los desafíos que implican, en el que gobiernos, empresas e individuos han de colaborar para establecer las prioridades de cada sociedad en conjunto, dentro del mundo hiperconectado en el que vivimos.

Publicado primero en linkedin.com/in/josemariapuerta

Respect

Muchos estáis diciendo que "la libertad de expresión tiene un limite" y ese limite lo ubicáis arbitrariamente en respetar los símbolos nacionales. ¿Por qué los símbolos nacionales son más sagrados que los símbolos religiosos? ¿Prohibimos caricaturizar a Mahoma? ¿Prohibimos las críticas al islam o al Papa Francisco? ¿O por qué los símbolos nacionales son más sagrados que la
filiación a un partido político? ¿Prohibimos los pitidos a Rajoy y Cospedal? ¿O a Zapatero?

Lo que a muchos de vosotros os parece una indisoluble unidad nacional a otros les parece una nación en la que no se auto reconocen. Lo que a muchos de vosotros os parece una religión bárbara a otros les parece la fe verdadera que debiera extenderse por todos los rincones del planeta. Lo que a muchos de vosotros os parece un partido corrupto e impresentable a otros les parece la encarnación de los ideales que cohesionan la civilización occidental.

El liberalismo no se basa en buscar excusas para imponerles a otros mis propios valores, mis propias filias y mis propias fobias. Se basa en respetar los comportamientos ajenos (en no usar la coacción contra ellos) POR MUCHO que nos repateen. El himno nacional no posee un valor intrínseco que todos tengamos la obligación de reconocer, como mucho es una obligación basada en la arbitraria coacción del Estado para rendirle culto. En todo lo demás, a algunos os encanta el himno y la nación española; otros la rechazan y se sienten extraños en la misma. No usemos la fuerza bruta (tampoco la del Estado) para reprimirnos los unos a los otros.

Juan Ramón Rallo
1 de junio de 2015 a las 16:19

¿Qué pasaría si la Inteligencia Artificial gobernara el mundo?

¿Y si en lugar de partidos políticos, presidentes, primeros ministros, reyes, reinas, ejércitos, autócratas, y quién sabe qué más, entregamos todo a sistemas expertos? ¿Qué pasaría si los diseñáramos para que fueran fieles, por ejemplo, a un simple y básico principio: "los seres humanos, independientemente de su edad, sexo, raza, origen, religión, ubicación, inteligencia, ingresos o riqueza, deben ser tratados de manera igualitaria, justa y consistente"?

Los sistemas expertos se rigen por sus principios fundamentales y las inferencias que siguen de ellos. Todo depende de los principios programados en los sistemas, lo que llamamos "heurística". Si el primer principio es "maximizar los beneficios a toda costa", el sistema experto daría consejos muy diferentes. Si el primer principio es "emular a los países desarrollados", el asesoramiento volvería a diferir. ¿Qué significa esto? ¿Significa que los sistemas expertos pueden ser "manipulados"? ¿Significa que los sistemas expertos pueden tener valores, creencias y actitudes? Así es. Más o menos. Lo que realmente significa es que a los sistemas inteligentes se les puede decir cómo tener valores, creencias y actitudes y qué valores, creencias y actitudes deben mostrar. Dado esto, ¿qué deberíamos decirles que hagan?

Hoy en día se da relativamente poca discusión sobre la ética de la inteligencia artificial y los sistemas de valores que permitirán a los sistemas inteligentes "decidir" qué recomendar y qué curso de acciones tomar en situaciones donde está en juego la vida humana, por ejemplo en el caso de los coches autónomos, qué deben hacer cuando se enfrentan al dilema de "atropellar a la anciana-débil contra la joven-mujer-con-gemelos" (una variante del famoso "Problema del Tranvía"). Como este hay muchos otros, pero también hay otros más sencillos como "minimizar el coste de los camiones de larga distancia", en los que un sistema experto basado en la gestión de costes recomendaría reducir el número y/o el coste de los conductores (con recomendaciones sobre cómo lograr ese objetivo), invertir en camiones más baratos (con una lista) o eliminar a los conductores por completo (con camiones autónomos). Si el principio fundamental implementado en el sistema experto fuera "aumentar las oportunidades de empleo en la industria del transporte", las recomendaciones serían diferentes, y no incluirían a los camiones que conducen sin chóferes, al menos no en un futuro próximo.

En estos momentos, el primer principio general de las aplicaciones actuales de los sistemas inteligentes de todo tipo es el ahorro de costes. Las proyecciones son que la aplicación generalizada de la IA y el aprendizaje automático eliminará millones de puestos de trabajo y "ahorrará" miles de millones en dinero y con alta probabilidad decenas de millones de empleos. ¿Quién sabe? Pero, ¿cuál es el principio rector? Ahorrar dinero para hacer dinero, no para proteger empleos. Sí, habrá innovación que estimule la creación de empleo, pero ¿compensará eso las pérdidas? Poco probable. 

Entonces, ¿cuál es la lección? Sin importar el ámbito - salud, automoción, industria, comida rápida, etc. - hay que decidir primero qué principios fundamentales van a regir estos sistemas de Inteligencia Artificial (nada muy distinto a la educación de un humano) porque optimizarán el objetivo que se les dice que deben perseguir y ahí es donde realmente se juega el partido de nuestro futuro, no en si esta tecnología que terminará teniendo resultados emergentes es necesaria o buena en sí misma y por tanto, si se debe avanzar en su desarrollo y generalización de uso.

Nota: reflexión a partir de escritos de Steve Andriole.

50 años... l'chaim!

Para celebrar su 50 aniversario, la banda de Barrio Sésamo fue a la cadena de radio pública NPR a uno de sus Conciertos de Tiny Desk.

Cantaron People in your neighborhood, y otras cuatro canciones.

Precioso.

Hasta el infinito y más allá... bueno, al menos un poquito más cerca ;-)

Aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid y que hoy es mi cumpleaños me he sacado la tarjeta de embarque para la misión Mars 2020 de la NASA. 

Aviso, llevaré tortilla de patatas (por supuesto con cebolla), croquetas y filetes empanados, por favor que alguien se ocupe de las cervezas.

La teoría del 'bosque oscuro' de internet

Yancey Strickler, cofundador de Kickstarter, afirma que los internautas se están retirando de la plaza pública de internet, lo que deriva en muchos mundos privados y aislados que no se comunican entre sí, pasando a la condición del bosque oscuro descrito en los la trilogía del Problema de los tres cuerpos de Liu Cixin.

Los bosques oscuros, como los boletines informativos y los podcasts, son áreas de actividad en crecimiento. Al igual que otros bosques oscuros, como los canales Slack, los perfiles de Instagram privados, los tablones de mensajes solo para invitados, los grupos de mensajería, Snapchat, WeChat, y así sucesivamente. Aquí es donde Facebook está evolucionando hacia los Grupos (y tratando de redefinir lo que la palabra "privacidad" significa en el proceso).

Todos estos son espacios donde la conversación sin presión es posible debido a que sus entornos no están indexados, no están optimizados y no han introducido funcionalidades de ludificación. Las culturas de esos espacios tienen más en común con el mundo físico que con Internet.

- Jason Kottke

A medida que he ido creciendo...

1. A largo plazo, los optimistas hacen más.
2. Debes amar y apreciar a tus padres entregándoles tu tiempo.
3. Aprender a aprender y cambiarse a sí mismo es un superpoder.
4. Deja de preocuparte por lo que los demás piensen de ti.
5. El dinero perdido se puede encontrar; el tiempo perdido se pierde para siempre.
6. El éxito no es accidental.
7. El mejor maestro es tu último error.
8. El servicio al cliente no es un departamento.
9. El síndrome del impostor es real.
10. Está bien mirar hacia atrás, pero no te quedes mirando fijamente.
11. Establecer una red contactos consiste dar.
12. La gente afortunada trabaja más duro.
13. La mitad de la batalla está por llegar.
14. Las mejores vistas están allí para los amantes de la escalada.
15. Los buenos modales son tan importantes como la buena educación.
16. Los caminos rectos no hacen buenos conductores.
17. Los mejores maestros son estudiantes de por vida.
18. Los que toman puede que terminen con más, pero los que dan duermen mejor por la noche.
19. Lucha contra el sentido de pertenencia. 
20. Memorizar no es aprender.
21. No des por sentada tu salud.
22. No limites tu contribución a la descripción de tu puesto de trabajo.
23. Nunca arruines una disculpa con excusas.
24. Saber no es actuar.
25. Sé la persona a la que quieres seguir.
26. Sé un gran amigo y valora las relaciones.
27. Si estás esperando que un título te lleve a la cima, no estás listo para liderar.
28. Si quieres una vida más fácil, trabaja en problemas más difíciles.
29. Un padrino es más importante que un mentor.
30. Una buena historia es conmovedora cuando la acompañas con datos.
31. Tú no eres tu trabajo. 

Fuente: Vala Afshar, Chief Digital Evangelist

Tiempo profundo y más allá: la gran nada al final del Universo

El Universo se convierte en un cementerio cósmico, lleno de restos de estrellas muertas. Así es como termina el Universo, no con un estallido, sino con un frío insondablemente profundo y gradual. O, al menos, esa es una suposición de muchos científicos. Este vídeo del cineasta y músico estadounidense John Boswell comienza en 2019 y muestra una teoría de cómo puede que realmente termine todo.

Con la velocidad del paso del tiempo duplicándose cada cinco segundos, las imaginativas interpretaciones visuales de los fenómenos cosmológicos, narradas por luminarias de la ciencia como Stephen Hawking, Martin Rees y Janna Levin, nos llevan a lo más profundo de una posible evolución del Universo.

En 29 minutos impresionantes y a través de una espectacular traslación de la física teórica y de las escalas astronómicas del tiempo y el espacio, Timelapse of the Future nos lleva hasta lo más sublime de lo inimaginable, con todas las maravillas y terror que esto puede provocar.

Los atrasistas

De vez en cuando, alguien se cuestiona los motivos del atraso español. Lo tiene delante. El mundo discutiendo sobre las redes 5G o los nuevos modelos de energía o movilidad y aquí estamos con los toros, la caza o Hernán Cortés. Tenemos más atrasistas que progresistas.

El atraso español es algo trabajado durante muchos siglos. Es la expulsión de los judíos, la Contrarreforma, la Pragmática Sanción que impedía estudiar en universidades extranjeras, la expulsión de los moriscos. La fe por delante de la ciencia o el arte. La Santa Inquisición, la Santa Causa, la Santa Cruzada. Que inventen ellos. Vivan las cadenas. Muera la inteligencia. Los Estatutos de Limpieza de Sangre, la compra de partidas de bautismo, la falsificación de genealogías, las denuncias falsas por envidia o para incautarse del patrimonio ajeno. "Al grito de ¡Vivan las caenas! ¡Muera la nación!, algunos madrileños recibieron a Fernando VII. En la calle Toledo, un grupo desenganchó los caballos de su carruaje para engancharse ellos mismos"...

Nuestro entorno no es Francia o Gran Bretaña, sino Marruecos o Grecia, sitios donde la religión siempre ha prevalecido. Ni siquiera Portugal es un país de nuestro entorno porque en Portugal no fracasó la revolución liberal. España es el único país europeo en el que el Antiguo Régimen tuvo una Restauración. El Trono y el Altar derrotaron al Estado. España es el único país europeo en el que el Antiguo Régimen ganó una guerra civil. La expulsión de los republicanos, el tercer grupo de españoles que dejó de serlo tras los judíos y los moriscos. El atraso español es algo trabajado durante muchos siglos en los que se ha dejado claro que el progreso es algo ajeno. Tener una idea siempre ha sido peligroso. Divertirse siempre ha sido pecado.

Los atrasistas. Los que no soportan tener que respetar a todo el mundo. Los que les cabrea cuando otros adquieren derechos. Los que añoran perseguir o ridiculizar a los demás. Los atrasistas hablan de historia o tradiciones sin tener ni idea de historia o tradiciones. Son los que no saben vivir sin tocar las narices a los demás, sin odiar a alguien, sin insultar.

De vez en cuando, alguien se cuestiona los motivos del atraso español. Lo tiene delante. Esta gente, la que habla de toros, caza y procesiones, es la que ha gobernado casi siempre. Los atrasistas.

>> Publicado en Twitter por Jorge Dioni.

Lucía, mi pediatra

Lucía Galán Bertrand, aka Lucía, mi Pediatra, hoy cumple años, bueno, en realidad cumple vida que es mucho más importante.

De entre lo último que ha escrito en medio de esa actividad febril profesional, entresaco estos (20 + bonustrack) consejos que relacionan maternidad, paternidad, pareja e hijos...

1. El “a mí me funciona” es simplemente eso: a ti te funciona. En ningún caso se puede extrapolar al resto de la población mundial. Para eso tenemos el método científico.
2. El catarro es vírico y los virus no se tratan con antibióticos.
3. El gluten no es malo. Solo lo es para los celiacos.
4. Ir a visitar a un recién nacido y una recién mamá al hospital no es buena idea.
5. La homeopatía no cura. Lo siento.
6. La leche no es mala. Solo lo es para los alérgicos o intolerantes.
7. La vacuna frente al Virus del Papiloma Humano es segura.
8. Las vacunas no causan autismo.
9. Las vacunas no tienen mercurio.
10. Los mocos verdes no quieren decir que estén infectados ni que necesiten un antibiótico.
11. Los virus no entran por los pies, deja a tu hijo caminar descalzo.
12. No es más sano el zumito, que la naranja entera, que no. Mejor la pieza de fruta entera. Siempre.
13. No has cogido frío por una corriente de aire, enfermamos por el contacto directo con personas enfermas.
14. No hay medicinas para subir las defensas. Déjalas quietecitas donde están. No son ascensores.
15. No hay nada para los mocos. Los jarabes que te venden para eliminarlos no tienen evidencia científica ninguna en menores de 6 años.
16. Para la diarrea no se debe dar refrescos, ni zumos envasados, ni Aquarius tampoco.
17. Que no le doy unas vitaminas a tu hijo porque come poco, que no. Que esas vitaminas no sirven para nada.
18. Si el chiquillo sale sin chaqueta al recreo, no coge gripe. La gripe la coge por estar en contacto con otro niño con gripe.
19. Si tu hijo está enfermo se puede bañar sin problemas y ducharse, y enjabonarse, incluso.
20. Si tu hijo tiene asma puede y debe hacer deporte.

Bonustrack:

• Nadie nace aprendido.
• Nadie se casa pensando en divorciarse, pero a veces ocurre. Y la vida sigue… Tus hijos no necesitan unos padres perfectos, necesitan unos padres felices.
• Si no funcionan las cosas, muévete. Sentados, nada pasa. Toma decisiones.
• Te puedes enamorar varias veces en tu vida. Sí. Y es maravilloso.
• Todos cometemos errores. No te fustigues.
• Y si hay que llorar, se llora. No pasa nada.
• Tras ser padre no vuelves a recuperar un sueño decente hasta pasados unos cuantos años.
• No hay mayor responsabilidad en tu vida que cuidar de tu hijo. Para siempre.
• La maternidad y la paternidad es maravillosa, pero es dura y es difícil, tenga la edad que tenga tu hijo.
• Tu hijo no nació para cumplir tus sueños, nació para cumplir los suyos, que ojalá sean mucho más grandes y bonitos que los tuyos.
• Tu hijo no nació para ser un mini-tú. Nació para ser un mini-él y en un futuro, un gran-él.
• Tus hijos te harán llorar.
• Tus hijos te harán reír, mucho, muchísimo, mogollón. Son lo más.
• Y, por último, no hay ni habrá amor más grande, más puro. Todo. Incondicional. Ellos, lo mejor de nuestras vidas.

Originales aquí y aquí.